今天宏源网小编整理了镇远县中等职业学校和阜新市卫生学校哪个好相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

一、镇远县中等职业学校和阜新市卫生学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
镇远县中等职业学校	1986	镇远县教育和科技局
阜新市卫生学校	1971	阜新市教育局

二、镇远县中等职业学校和阜新市卫生学校开设专业对比

镇远县中等职业学校

类别	专业
旅游类	旅游服务与管理
计算机类	计算机应用
餐饮类	中餐烹饪
艺术设计类	美容美体艺术
公共服务类	老年人服务与管理

阜新市卫生学校

类别	专业
康复治疗类	康复技术 康复技术
医学技术类	医学检验技术
眼视光类	眼视光与配镜
护理类	护理 护理 护理 护理
药学类	药剂 药剂

三、镇远县中等职业学校和阜新市卫生学校招生人数对比

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镇远县中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
中餐烹饪	贵州		250	三年	学费：统一免费
美容美体艺术	贵州		200	三年	学费：统一免费
老年人服务与管理	贵州		150	三年	学费：统一免费
旅游服务与管理	贵州		100	三年	学费：统一免费
计算机应用	贵州		100	三年	学费：统一免费

阜新市卫生学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
护理	辽宁		280	三年	前三年我校收学费3600元/年，后两年执行高职学校收费标准	对接高职护理专业
护理	辽宁		100	四年	3600元/年
护理	辽宁		40	四年	3600元/年
护理	辽宁		40	三年	前三年收学费3600元/年，后两年按营口职业技术学院收费标准执行	对接高职助产专业
康复技术	辽宁		40	三年	前三年收学费3600元/年，后两年按营口职业技术学院收费标准执行	对接高职康复治疗技术专业
药剂	辽宁		30	三年	前三年收学费3600元/年，后两年按辽阳职业技术学院收费标准执行	对接高职药品生产技术专业
药剂	辽宁		15	三年	3600元/年
医学检验技术	辽宁		15	三年	3600元/年
康复技术	辽宁		15	三年	3600元/年
眼视光与配镜	辽宁		15	三年	3600元/年

四、镇远县中等职业学校和阜新市卫生学校学校简介

镇远县中等职业学校宏源网

镇远县中等职业学校，始创于1986年，是一所以中等职业学历教育为主，技能职业培训为辅的全日制公办中等职业学校。学校占地面积80余亩，建筑面积22573平米，教学生活设施齐备，有标准的运动场，篮球场，乒乓球场，羽毛球场等健身运动场所。2017年元月镇远县委、县政府将学校整体托管给教育集团办学，以委托垫资方式对学校基础建设进行完善，校园面貌发生巨大变化。学校现有教职员工56人，其中专职教师48人。专任老师中具有高级职称的教师14人，中级职称9人，“双师型”教师25人。学校设置了普通班、实验班、精品班等办学层次，与省内外各大专院校合作，确保各类型的学生升学或就业。学校开设了学前教育、护理、人工智能（工业机器人、无人机）、计算机运用技术、汽车制造与维修、铁路乘务、航空地勤、旅游管理等多个应用型专业，形成了中专、大专、成人教育多层次办学格局。学校秉持“厚德，精技”的校训、“和谐、阳光、勤朴、进取”的校风，“严谨、善思、博艺、笃行”的教风，“教学合一、手脑并用”的学风，努力构建与现代职业教育相适应的管理模式。学生在校期间实行全封闭式、准军事化管理。军事教官与学生同吃同住，全天候跟踪管理。在贵州省中职教育“一体两翼多节点”的空间布局下，按照“立足镇远，面向周边，做强学历教育，做实联合培养，做活短期培训”的办学思路，坚持向市场导向，注重内涵发展，力争用五年左右时间，把镇远职校建成为一所与地方经济发展水平匹配，融学历教育、技能培训、社会服务“三位一体”、“黔东南一流、贵州师范”的中等职业学校。

阜新市卫生学校

辽宁省阜新市卫生学校是一所国家级重点中等职业学校，护理专业为省级示范专业。始建于1971年。学校地处辽西走廊、美丽的细河之滨，是阜新地区唯一一所全日制卫生类普通中等专业学校，占地面积48737平方米，建筑面积30800平方米，在校中专生2145人，成人专本科学历教育近400人。学校基础设施先进，学习生活环境优越，教学质量上乘，管理水平一流，完全能满足学生升学、就业需求。学校基础设施先进。现有教学综合楼、实验楼、办公楼、食堂楼、学生公寓。教学综合楼建筑面积12000平方米,7层主楼，设有60个标准化教室，6个多功能教室、4个多媒体语音教室、4个计算机教室、大中小3个报告厅、1个计算机中心和1个形体训练房。楼内各教室连有闭录转播和校园广播系统。学校设有70个现代化实验室，百兆光纤校园网络将教学、办公、管理功能联为一体。学校师资力量雄厚。现有专业教师79人，教授级高级讲师1人，高级讲师53人，双师型教师52人，具有研究生学历22人，“两高一低”师资队伍初步形成。

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