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一、贵阳市航洋动漫职业学校和青岛经济职业学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
贵阳市航洋动漫职业学校	2010	贵阳市教育局
青岛经济职业学校	1956	青岛市教育局

二、贵阳市航洋动漫职业学校和青岛经济职业学校开设专业对比

贵阳市航洋动漫职业学校

类别	专业
计算机类	计算机平面设计
广播影视类	影像与影视技术 动漫与游戏制作
艺术设计类	绘画

青岛经济职业学校

类别	专业
资源勘查类	宝玉石加工与检测
药品与医疗器械类	制药技术应用 药品食品检验
计算机类	计算机应用
药学类	药剂
中医药类	中药
眼视光类	眼视光与配镜
经济贸易类	国际商务
艺术设计类	首饰设计与制作

三、贵阳市航洋动漫职业学校和青岛经济职业学校招生人数对比

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贵阳市航洋动漫职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
计算机平面设计	贵州		50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
影像与影视技术	贵州		50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
动漫与游戏制作	贵州		50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
绘画	贵州		50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

青岛经济职业学校宏源网

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
药剂	山东		125	三年
计算机应用	山东		110	三年
首饰设计与制作	山东		85	三年
宝玉石加工与检测	山东		45	三年
药品食品检验	山东		45	三年
中药	山东		45	三年
眼视光与配镜	山东		45	三年
国际商务	山东		45	三年
制药技术应用	山东		40	三年

四、贵阳市航洋动漫职业学校和青岛经济职业学校学校简介

贵阳市航洋动漫职业学校

贵阳市航洋动漫职业学校（原贵阳中新动漫学校），是贵州早期一批专注从事培养动漫、影视、模具设计人才的中等职业学校之一。贵阳市航洋动漫学校位于贵阳市白云区数字内容产业园内，占地面积50多亩，篮球场、室内运动场、游泳池、食堂、超市等。 贵阳市航洋动漫职业学校创办于2010年，是由贵阳市教育局主管的一所综合性全日制中等职业学校。学校以“厚德、强技、勤奋、创新”为校训；坚持以人为本、以德强校，全体教师关注学生爱好，注重学生特长。 学校开设的专业计算机平面设计、影视影像专业、动漫与游戏制作，网络营销，电子商务、电梯安装与维护等专业及方向

青岛经济职业学校

学校成立于1956年，是青岛市教育局属公办中等职业学校、国家级重点学校职业学校、省教学示范学校学校、省教学科研示范学校学校、市文明标兵单位、市首批办学模式改革示范学校学校、省健康示范学校校园、青岛市首批文明校园，我校从2010年开始举办内地西藏中职班，先后开设珠宝玉石加工与经营、药剂两个专业，共培养194名学生，分别来自拉萨、林芝、那曲、昌都、山南、日喀则、阿里7个地区，目前在校学生61人，学习药剂专业。 学校占地40余亩，建筑面积近1.6万平方米，在校生近1500人，学校一直秉承“厚德载物，点滴尽致”的校训，倡导“博学善导，厚生乐教”的教风与“乐学多思，探索求真”的学风。现有教职工130人，专职教师100人。中、高级职称的教师占78%，硕士研究生28人；专业教师中“双师型”教师占98%，其中全国行业职业教育教学指导委员会委员2人，山东省首席技师1人、省特级教师2人、省教学能手3人，市学科带头人2人，市教学能手12人、市青年教师优秀专业人才24人。 牵头编写《山东省中等职业教育珠宝玉石加工与营销专业教学指导方案》。学校创建的“润玉致美”的德育品牌获批“青岛市中等职业学校德育品牌”。 目前学校举办3+4本科、三二连读大专、普通中专、职业中专学历教育。学校开设珠宝、医药两大特色专业群和国际商务、计算机应用两个优质专业，其中珠宝专业群设首饰设计与工艺、珠宝鉴定与营销两个专业方向，医药专业群设药剂、制药技术、中药、视力矫正技术四个专业，其中珠宝玉石加工与营销是山东省教学改革试点专业，山东省品牌专业。 学校实施“产教融合、校企合作、资源共享、校企双赢”的特色办学模式和联合办学机制，提高了办学质量，形成了培养优秀学生，实现优质就业升学的良性循环，促进了学生和学校的发展。学校先后与中国地质大学（武汉）珠宝学院、青岛农业大学、韩国加耶大学、青岛市人才市场、青岛宝玉石质量监督检验中心、京华钻石、新华锦、黄海制药、国风药业等近百家企事业单位签订了长期联合办学协议，成立了由40多家行业、企业、学校组成的校企合作委员会；与32家企业签署45个企业冠名班；碧琳达珠宝公司、医保城进驻学校共建产学研基地；引进海派玉雕大师建工作室。校企合作典型材料《企校协力共育高端技能型人才》入编教育部案例选编。 学校牵头联合50多家行业、企业、高等院校、研究所成立了青岛市珠宝职业教育集团。 学校近几年的招生数量和质量大幅提升，今年毕业生数量和优质岗位比为1:10以上，毕业生供不应求，学校社会影响力不断提升。

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